Ângela Maria Bissoli Saleme[1]
Débora Ferreira Rios[2]
Ivana de Oliveira Carvalho[3]
Maria
Esperança de Paula[4]
A interseção entre criatividade e
tecnologias tem se tornado cada vez mais relevante na era digital,
especialmente com o advento da IA. Diante desse fato, surgiu o questionamento
que direcionou esta pesquisa: as IA, no estágio de
desenvolvimento em que se encontram, poderiam ser também consideradas como
agentes criadores ou seriam apenas colaboradoras, em sinergia, com os humanos,
seus criadores? Esse é um problema complexo, em fase de eloquentes e
calorosos debates, e que demanda um mínimo de conhecimento sobre aprendizagem
de máquina para sua provisória elucidação, que explicitaremos, além de
considerações filosóficas sobre determinismo e livre-arbítrio que não serão
objetos deste estudo, dada a amplitude e profundidade dessa temática.
Para responder a essa pergunta,
nos limites desta pesquisa, alunos dos cursos de
Psicologia e de Pedagogia de uma Universidade pública de Minas Gerais,
escolhidos por seu envolvimento com debates relacionados às funções mentais
superiores e às aprendizagens, foram consultados sobre como compreendem o
conceito de criatividade e como avaliam os quesitos de criatividade ao comparar
a produção manual de seus Autorretratos com os que foram produzidos pela IA Perfect,
uma plataforma inteligente que gera imagens novas e únicas, tomando como
referência descrições textuais ou direções artísticas dos usuários solicitantes.
As respostas são provocadoras e agregam perspectivas reveladoras ao debate.
Em breve, vamos compartilhar com vocês! Nosso artigo "Criatividade e as Tecnologias: Sinergia na Era da IA" que fará parte do livro "Mentes Conectadas e as Funções Cognitivas", que será publicado em breve.Neste capítulo, discutimos como a criatividade humana pode se potencializar com o uso inteligente das tecnologias digitais e da inteligência artificial. Uma leitura provocativa sobre educação, inovação e os novos desafios cognitivos do nosso tempo.
Aguarde! Logo o livro estará disponível para todos que quiserem refletir sobre os impactos da IA nas nossas formas de aprender, criar e pensar o futuro.
[1] Mestre em Administração. Graduada em Administração e Pedagogia. Especialista em Inovação na Educação Mediada por Tecnologias - Universidade Federal do ABC, Membro do AVACEFET-MG. E-mail: ambsaleme@gmail.com.
[2] Graduada em Direito pela Faculdade Milton Campos. Mestre em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG. Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica pelo CEFET-MG. Professora de Direitos Humanos do Curso de Formação de Soldados da Academia do Corpo de Bombeiros Militar de Minas Gerais. Membro do grupo de pesquisas AVACEFET-MG. E-mail: deboraf_rios@hotmail.com
[3] Psicóloga pela PUC-MG. Mestre em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG. Especialista em Psicopedagogia pelo CRP 04. Professora da FaE-UEMG nos Cursos de Psicologia e Pedagogia. Membro do grupo de pesquisas AVACEFET-MG. E-mail: ivana.carvalho@uemg.br.
[4] Pedagoga pela FaE-UEMG. Mestre em Educação pela UERJ. Especialista em Tecnologia, Comunicação e Educação pela UEMG. Professora da FaE-UEMG nos cursos de Pedagogia, História e Psicologia. Membro do grupo de pesquisas AVACEFET-MG. E-mail: maria.esperanca@uemg.br.
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